设计是通过视觉的形式将设想和意图传达出来的活动,这种活动的特点决定了设计不是描摹性的,而是创造性的,是发挥想象力的活动,重庆少儿美术培训这就需要设计的构想能力,它是连接设想与视觉化的中间环节,是设计得以实现的保证。设计素描不仅是造型的基础训练,重庆美术培训还是培养设计师形象思维和表现能力的有效方法,是承担将想法和意图视觉化的活动,是认识形态、创新形态的重要途径。传统的设计素描获得形象的方法都是通过写生或摄影来实现的,虽然方便却放弃了重庆美术培训学校训练设计者的手绘能力和审美能力,在实际的设计中对于形象的要求是各种各样的,重庆江北画室很多都是在现实生活中不能直接采集到的,是不合常规、重庆高考美术培训需要加工处理的,甚至是超现实的形象。这就要求作者有一定的默写能力和想象能力,要求凭自己的想象描绘出设计所需要的形象,并根据设计的意图,把一些图像通过夸张、变形、拟人化等方法组合在一起,反映出独特的艺术形式,重庆儿童美术培训传达出设计者所需要的效果或者某种情绪。一、设计素描构想能力的特点(一)虚拟性在设计中常常需要设计者获得超出常规的形象,重庆高考美术培训学校这就要求设计者不仅对对象进行主观化的处理,而且要求设计者对生活中的常规事物的内涵特性和视觉特性进行主观的改造,重庆素描培训使之发生变异,而又具有新的合理性。

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