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如何将风景写生与创作相结合的教学思考
来源:重庆美术培训 作者:新艺象重庆美术培训学校   发布于:2019-01-03 08:39
写生和创作的关系写生是直接面对对象进行描绘的一种四川美术培训学校绘画方法,根据描绘对象的不同分为“风景写生”“静物写生”和“人像写生”等几种,四川美术集训其中风景写生更能全面接触到绘画中的选景、构图、色彩、技巧、情感等问题,重庆美术培训因而它在各大院校的美术教学中受到重视。无论是哪种写生都会有其目的性,包括以收集素材为目的的、四川高考美术培训以体验生活为目的的和以创作方法训练为目的的,成都美术培训但写生最大的魅力在于能够带给画家现场感、重庆高考美术培训直观感和与自然景物、人物之间的互动感。四川美术培训创作是艺术家审美意识的表现,是基于生活的一种精神追求,也可以说是艺术家 川美培训对于自身生活现实的审美认识与审美情感的一种表现云南高考美术培训,因此创作是把具象的物体提炼为抽象而具有欣赏价值的视觉形态。如果说写生是对生活中个体对象的描绘,而创作则是对四川高考美术集训现实生活整体的提炼和概括。二、重庆艺考美术培训写生和创作中存在的一些问题 (一)观念的问题——将写生与创作分离风景写生课程成都高考美术培训是将学生从传统的课堂带入到生动、新鲜的自然环境,这种教学四川高考美术培训学校环境不但能激发学生的学习兴趣和灵感,更能培养学生敏锐的观察力和独特的表达能力。贵州高考美术培训写生课不是单纯的临摹和照抄自然,它是和创作紧密地结合在一起的,很多画家的四川艺考培训写生作品就是他的创作作品。

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